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      合肥市市區2022年省示范高中自主招生辦法
      合肥市市區2022年省示范高中 自主招生實施細則

      時間:2022-06-11  來源:  作者:hfw.cc 我要糾錯


      合肥市市區2022年省示范高中

      自主招生實施細則

       

      為推進普通高中新課程新教材新高考改革,促進學校自主發展,引導學校形成辦學特色,實現普通高中多樣化有特色發展,根據省市有關文件規定,制定本細則。

      一、招生原則

      (一)公開、公平、公正原則。

      (二)學校自主原則。

      (三)考生自愿原則。

      (四)擇優錄取原則。

      二、招生項目和基本條件

      (一)體育類

      單項項目為田徑、游泳、乒乓球(含雙打)、棋類(國際象棋、中國象棋、圍棋)、擊劍、射擊、羽毛球(含雙打)、體育舞蹈、武術、輪滑、網球(含雙打)等11項,武術項目招生基本條件為初中階段獲得由省教育行政部門、省體育行政部門主辦的武術男女組單項個人項目省級前六名的隊員或獲得國家二級運動員以上稱號的考生,其他項目為初中階段獲省或市教育、體育行政部門主辦的上述單項競賽個人項目省級前六名或市級前三名的考生。集體項目為排球、手球、健美操等3項,招生條件由招生學校結合實際制定,并報市中小學招生工作領導小組辦公室審核后及時公布。

      (二)科技類

      招生項目為青少年科技創新、青少年信息學、青少年電腦機器人。招生基本條件為:

      (1)在初中階段獲由國家、省或市教育行政部門或科協主辦的“青少年科技創新大賽”創新成果競賽項目市級一等獎或省級二等獎及以上的考生。

      (2)在初中階段獲由省或市教育行政部門或科協主辦的青少年信息學奧林匹克競賽市級一等獎、二等獎或省級三等獎及以上的考生,獲全國青少年信息學奧林匹克聯賽省級一等獎的考生。

      (3)在初中階段獲由國家、省或市教育行政部門或科協主辦的青少年電腦機器人比賽市級一等獎、省級一等獎或全國三等獎及以上的考生。

      (三)藝術類

      藝術類招生條件由各招生學校制定并經市中小學招生工作領導小組辦公室審定后公布實施。

      (四)校園足球類

      招生基本條件為:初中階段在國家注冊的校園足球隊員,省級足球比賽前六名、市級足球比賽前三名的隊員或經畢業學校推薦具有足球運動特長的考生(須提供教練員出具的實證材料并加蓋畢業學校公章)。

      (五)校園籃球類

      招生基本條件為:在初中階段參加過區級以上由教育主管部門或體育主管部門組織的校園籃球比賽的應屆初中畢業生,或經畢業學校推薦具有籃球運動特長的學生(須提供教練員出具的實證材料并加蓋畢業學校公章)。

      三、招生學校和人數

      類別

      項 目

      招生學校及人數

      體育類

      棋 類

      (國際象棋、中國象棋、圍棋)

      合肥一中濱湖校區(15人)、七中(4人)

      乒乓球

      合肥八中(男3人、女3人)、九中(6人)

      游 泳

      合肥六中(6人)、七中(4人)、十中(男4人)

      田 徑

      合肥六中(6人)、八中(男6人、女4人)、十一中(10人)、三十二中(4人)、一六八中學(4人)

      擊 劍

      合肥四中(2人)

      射 擊

      合肥九中(2人)

      手 球

      合肥三中(10人)、九中(女8人)

      排 球

      合肥五中(男5人、女5人)、六中(6人)

      羽毛球

      合肥八中(男3人、女3人)、廬陽高中(4人)

      體育舞蹈

      合肥三中(10人)、十一中(10人)

      健美操

      合肥四中(2人)、八中(12人)、十一中(10人)

      武 術

      合肥一中濱湖校區(2人)、六中(2人)、八中(2人)

      輪 滑

      合肥四中(2人)

      網  球

      合肥三中(8人)

      國家二級及以

      上運動員

      合肥三中(15人)、十一中(20人)、三十二中(5人)、廬陽高中(20人)

      藝術類

      西洋樂

      合肥一中濱湖校區(30人)、一中瑤海校區(20人)、四中(25人)

      聲 樂

      合肥六中(30人)

      民 樂

      合肥八中(30人)

      播音主持

      合肥三中(45人)

      綜合類

      合肥二中(美術100人、音樂20人)

      科技類

      科技創新

      合肥一中濱湖校區(50人)、一中瑤海校區(20人)、六中(35人)、八中(40人)、四中(15人)、五中(機器人5人)、七中(8人)、九中(科技創新6人、機器人6人)、十中(機器人2人)、一六八中學(6人)

      信息學

      電腦機器人

      校園足球

      足 球

      合肥一中濱湖校區(男12人)、六中(男12人)、八中(男12人)、三十二中(女8人)、三十五中(男20人)、十一中(男5人、女15人)、廬陽高中(男12人)、其中十一中男、女守門員各1人、其他每校守門員1人

      校園籃球

      籃 球

      合肥一中濱湖校區(男10人)、三中(男6人、女4人)、七中(男6人)、十中(女8人)

      四、填報資格

      1.在市區報名參加中考的2022年應屆初中畢業生。

      2.中考成績須達到市區普通高中錄取最低分數線。合肥三中、十一中、廬陽高中、三十二中四校體育特色班招收國家二級及以上運動員考生中考成績須達到市區普通高中錄取最低分數線的60%;在全國及國際正規大型體育比賽中獲得獎牌或國家一級以上運動員,報考合肥三中、十一中、廬陽高中、三十二中四校體育特色班志愿考生文化課需達到初中畢業水平。填報校園籃球及合肥十一中、三十五中、廬陽高中校園足球定點學校志愿的考生,中考成績須達到市區普通高中錄取最低分數線的80%。

      3.填報體育類自主招生(不含棋類)、校園足球、校園籃球定點學校招生和合肥三中、十一中、廬陽高中三校體育特色班志愿考生,中考體育考試成績須達到該學科滿分的90%及以上(申請殘疾免考的考生不得報考)。

      4.綜合素質評價結果達到普通高中錄取要求。

      5.專業考核達到合格標準。

      五、招生程序

      (一)發布專業考核方案

      合肥一中、六中、八中自主招生,校園足球、校園籃球定點學校自主招生參照2021年自主招生,由學校制訂自主招生實施辦法,報市中小學招生工作領導小組辦公室審定后,由各校在規定時間內通過校園網向社會公布。其他學校自主招生實施辦法經市中小學招生工作領導小組辦公室備案后,通過校園網等向社會公布。

      各校制定自主招生具體條件要落實《安徽省教育廳關于做好2022年普通中小學招生入學工作的通知》(皖教基〔2022〕7號)等文件要求,嚴禁自行與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用社會培訓機構組織的考試結果作為招生依據。

      (二)學生報名

      自主招生實施網上報名,具備條件的學生在合肥中考中招網進行報名,自主招生學校利用“安徽省中小學學生綜合素質評價管理系統”,對報名學生提交的相關材料進行審查,并實時公布報名資格審查結果。

      (三)專業考核。

      合肥一中、六中、八中自主招生專業考核、高中校園足球和校園籃球定點學校自主招生專業考核,在市中小學招生工作領導小組辦公室統一指導下開展。其他學校自主招生統一于規定時間內自主組織專業考核工作。專業考核合格考生的姓名、準考證號、性別、畢業學校等基本信息將在合肥市教育局官網及考生所屬初中畢業學校校園內公示3個工作日。

      (四)填報志愿與錄取。

      公示無異議的專業考核合格考生,須于規定時間填報相應招生學校提前批次志愿。對于校園足球、校園籃球定點學校招生,按照考生志愿和招生計劃,依據考生專業考核成績由高到低擇優錄。黄渌愖灾髡猩,按照考生志愿和招生計劃,依據普通高中錄取原則擇優錄;未完成的計劃調回該校統招生計劃。

      六、有關要求

      (一)提高思想認識。各招生學校要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,圍繞學校辦學特色,結合普通高中新課程新教材新高考改革,不斷完善自主招生培養方案,切實加大自主招生學生入學后的教育教學和管理工作,滿足不同潛質學生的發展需要,積極探索普通高中人才培養模式,實現學校特色化發展目標。

      (二)加強組織領導。各自主招生學校要成立專門的工作班子,加強領導,明確責任分工,制定科學的專業考核方案。嚴格選聘評委專家,加強專業考核監督工作,切實執行規定的程序和要求,認真組織專業考核工作,并嚴格公示環節,確保考核工作公正公平。自主招生應側重于考生的專業水平和技能,不得組織任何形式的文化課測試。

      (三)強化責任追究。各招生學校要嚴格審查考生錄取資格,不得在規定的范圍和項目外招生。對因資格審查不嚴或弄虛作假、冒名頂替造成誤錄取以及擅自突破招生范圍和計劃的,將嚴格按照有關規定追究相關責任人責任。各初中學校要加強學生報名資格審核,嚴禁弄虛作假。

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