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      風變科技丨致力于以技術推動優質教育資源大規模供給的科技公司

      時間:2022-01-04  來源:hfw.cc  作者: 我要糾錯


      風變科技成立于2015年,風變是一家致力于以技術推動優質教育資源大規模供給的科技公司。

      風變自主研發的教學技術,經過數千次的打磨與迭代,已經形成了一套集“內容開發+運營服務+學習監測與評估”于一體的教學技術解決方案。

      我們的教學技術已在旗下熊貓書院、熊貓小課、風變編程、風變人生設計等產品中得到應用與驗證,服務用戶超過1000萬人。

      我們始終以學習者為中心,打造場景化、沉浸式、項目制等學習環境和方式,通過學情的實時監測,提供精準的運營輔導服務,將學習者的完課率提升到了行業前列。

      未來,我們也會將教學技術應用到企業、政府、學校、個人等各類教育場景中,讓更多人都可以變成教育資源供給的主體,提高優質教育資源的供給規模和效率,從而讓每個人都有機會和能力通過教育成為更好的自己。

      智慧者:什么契機和初衷促使你走上創業之路,并選擇投身到現在這個創業賽道的?

      2013年,我在大學期間和幾個志同道合的朋友一起創立了一個服務于學生的公益組織,這是一個專門為大學生提供各種查詢工具和校園生活信息,提升學生生活便利性的平臺,短短幾個月時間這個公益組織就迅速覆蓋了500萬大學生用戶。那時我們希望能用互聯網的方法給學校帶來一些改變,但隨著對教育理解的深入,我們也逐漸意識到,真正有價值的教育事業,絕不是做一個校園服務工具這么簡單。

      我們始終認為,教育創新的一個重點是,如何加大優質教育資源的供給,如果大家學習的目的是獲得好的教育的話,與其讓大家費力地競爭,不如讓教育資源變多。我們懷著讓每個人都能夠獲得更好的、更優質的教育資源的初心,又碰上“大眾創業、萬眾創新”的契機,就在這樣的背景下成立了風變科技。

      如今,風變已經成立六年多了,我們始終堅信,高質量的發展必須以高質量的人才為支撐,我們想要持續推動教育質量的提升,就必須增加技術作為變量,改變當前的教育資源供給與需求的矛盾。我覺得,這也是我們年輕人應該做的事情。

       

      智慧者:詳細介紹下企業的亮點和特點,與其他同行相比優勢在何處?

      我們最大的特色是堅定地發展人工智能技術在教學里的應用,以自動化教學技術與教學設計能力,為成年人提供優質的學習選擇。

      在過去6年里,風變始終在探索如何通過交互式技術大規模傳遞復雜知識,即如何運用技術去提升優質教育資源供給的規模。從讀書類產品「熊貓書院」,到知識類產品「熊貓小課」,風變通過前兩代產品,成功將成人在線學習時長提升至 20 分鐘,用戶次日留存率提升至 98%,我們的正式學員也突破了數百萬的體量。

      此后,我們也開始思考:有沒有可能突破典型的真人教學時長,將用戶的在線教育學習時長延長至45分鐘甚至更長呢?2019 年,我們推出了風變編程,一款以大眾認知里難學的Python語言為學習對象、單日學習時長達45分鐘的教育產品。在我們收集到的數據反饋中顯示,在實驗環境下,風變編程的單節完課率高達98%。這一數據也在同年推出的職場軟技能與人生規劃類產品“風變人生設計”上再次得到驗證。我們的學員體量也累計突破1000萬人。

      我們確實有理由相信,人工智能技術和教育的融合必將為學員帶來更好的學習體驗,也可以在保證教學質量的前提下,以更低的成本實現大規模的教育資源供給。這既是我們的特點,也是我們的優勢所在。

       

      智慧者:在創業過程中遇到過怎樣最大的困難和挑戰是什么?是如何解決的?

      大的困難和挑戰在于,我們都是從0開始創業,剛開始的時候我們既沒有資源,也沒有過來人的經驗指導,我們碰到的問題都是沒有遇到過的新問題,而教育行業本身又是一個特別大的命題,在知識經濟時代,因社會分工細化、專業化、崗位生命周期變短,社會的必要知識總量越來越大,但由于目前整體教育資源有限,優質教育資源不可避免地向發達地區、高收入人群傾斜,導致分配不均問題加劇,教育資源供給嚴重不足,風變希望能夠從根源上解決這個問題,這條路本身就難走,有時候甚至會懷疑“我們真的可以搞定這件事嗎?”

      以前我和同事講過一個“明退實進”的概念,大意是如果你在什么時候覺得這個事情肯定搞不成了,那么事實上這件事情的成功率在上升。因為很多時候我們對一件事持樂觀態度是因為我們對這件事沒有客觀的認知,但事實上很多問題比我們想象的困難很多。當我覺得很難的時候,我可能會這么安慰自己,同時調動更多的資源去解決難題。

       

      智慧者:“雙減”、大力發展職業教育等新政策,對公司和行業有無影響?

      我們的業務和K12教培業務沒有關聯,所以“雙減”政策對我們沒有影響。

      更多政策的出臺,其實意味著在線教育行業將越來越規范化發展,對于我們從業者來說,或許現在才是做教育的好時機。政策的出臺是為了解決問題,如果你也是解決問題的,那你就是政策的好伙伴。而從更深層次來看,我們更要關注到,今天的教育行業要迎來新一輪挑戰,教育從業者要肩負起更多的教育創新重擔。對行業而言,現在跟過去的區別在于,它既要滿足個體用戶的需求,發揮好給市場經濟帶來產業活力的作用,同時也要肩負起整個產業升級的責任,為中國下一代人才培養體系貢獻力量。

       

      智慧者:作為成功的年輕創業領袖,您有什么商業建議?

      從教育行業來說,教育市場規模會越來越大且越來越規范,但也會伴隨著挑戰,這個行業發展的關鍵問題不在于競爭,而在于所有的從業者是否能找到一條行之有效的、能把大量人口轉化成競爭力人才的通路,切實地解決教育問題。

      從其他行業來說,我的了解會少一些,但我相信勇敢地做決策,敬畏市場,堅守價值,都是各個領域生存與發展的不變法則。我想要強調的一點是,不要只是關注一朝一夕的得失,在周期結束的時候,能創造更多價值的才是成功的標準。這也就是在創業領域里常說道的“人們總是高估了一年可以達到的成果,而低估了十年的力量。”

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