中國心理衛生雜志雜志社/雜志簡介
中國心理衛生雜志雜志社編輯部2013年征稿信息
中國心理衛生雜志雜志社投稿
主管單位：中國科學技術協會
主辦單位：中國心理衛生協會
國內刊號：11-1873/R
國際刊號：1000-6729
投稿郵箱：qikan5@163***
QQ：800005354
中國心理衛生雜志收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 收錄《中國心理衛生雜志》的主要數據庫
《中文核心期刊要目總覽》（北京大學圖書館）
《中國科技論文與引文數據庫（CSTPCD）（核心庫）》（中國科學技術情報研究所）
《中國科學引文數據庫（CSCD）（核心庫）》（中國科學院國家科學圖書館）
《中文社會科學論文索引（CSSCI）》（南京大學中國社會科學研究評價中心）
《中國生物醫學期刊引文數據庫（CMCI）》
《中文生物醫學期刊文獻數據庫（CMCC）》
《中國生物醫學文獻數據庫網絡版（CBMDISC）》
《中國期刊全文專題數據庫（CNKI）》
萬方數據（中國數字化期刊群）
《中國科技期刊數據庫（維普全文電子期刊）》
《中文電子期刊服務（CEPS）》（臺灣華藝在線圖書館http://www.airitilibrary***/）
以及美國心理學學會《心理學文摘 Psychological Abstract（PA）》（見：美國心理學數據庫PsycINFO Database/PsycLIT）
美國《精神衛生文摘Mental Health Abstract（MHA）》
美國Ulrich's Periodicals Directory
英國圖書館（The British Library）
中國心理衛生雜志欄目設置
精神衛生政策、心身醫學、應激與心理健康、臨床精神病學、社會精神病學、社區精神衛生、心理治療與心理咨詢、心理健康促進。
中國心理衛生雜志雜志2013年發表目錄:
1 砥礪奮進一甲子 龍騰云霄正當時 浙江機電職業技術學院60年發展紀實 1
2 文化的教育·教育的文化 周遠清; 1-3
3 論大學協同創新理念 別敦榮;胡穎; 4-8
4 “211工程”高校自然科學學科科研創新能力的測量與地區差異比較——基于密切值模型和泰爾系數分解的研究 梁文艷;胡詠梅; 9-14
5 財政投入對高等教育規模的影響——基于聯立方程模型 張淑惠;王瀟瀟; 15-20
6 國家杰出青年科學基金獲得者的一般特征和早期成長因素探析 田起宏;劉正奎; 21-24
7 面向戰略性新興產業發展的工程科技人才培養研究 章麗萍;姚威;陳子辰; 25-29
8 河南省高等教育發展的制約因素及戰略選擇研究——基于中原經濟區建設的層面 范如永; 30-33
9 中美專業學位研究生規模影響因素的比較研究 張建功;黃美靜;孫飛燕; 34-38
10 我國課程與教學論專業研究生培養30年:歷史、現狀與思考 吉標;徐繼存; 39-45
11 知識生產視域中的學科制度危機與應對策略 錢志剛;崔艷麗; 46-49
12 嵌入省域產業特色的優勢學科群集群發展模式研究——創新驅動視閾下以黑龍江省高校學科群為例 霍影;張鳳武; 50-53
13 美國大學評議會的有效性分析 劉慶斌;顧建民; 54-57
14 英國高校職業生涯管理技能課程研究——以英國里丁大學為個案 王占仁;常颯颯; 58-61
15 美國創業教育發展及其對我國創業教育的啟示 孟祥霞;黃文軍; 62-65
16 基于法治原則的教育救濟制度探析——以保障高校學生受教育權為視角 顧海波; 66-70
17 我國高校教師職稱制度的結構與歷史變遷——基于歷史制度主義的分析 牛風蕊; 71-75
18 轉設背景下獨立學院產權制度的困境與對策 李道先;羅昆;闕海寶; 76-79
19 基于Design Thinking與CDIO對比的管理教育改革探析 錢輝;徐萍平; 80-84
20 學前教育本科專業招生與培養機制的改革與思考——以安慶師范學院為例 曹長德;高向東; 85-87
稿件形式與字數上限
論著（2010年6月，本刊對論著類論文新補充了形式要求，請詳閱”公告欄“）、短篇論文（2000字，無中、英文摘要）、綜述或述評（5000字）、個案報告（1500字，心理治療個案不受此限制）、評論（1500字）、書評（1000字）、專題講座、讀者來信等等。
論著與短篇論文均屬科研論文的發表格式，有創新性的前瞻性干預研究或設計合理的大樣本調查以論著形式刊登。重復性研究、提示性結論的初步探討、小樣本斷面調查等一般以短篇論文形式發表。綜述和述評一般由本刊約稿；自投綜述若無相應研究論文，本刊通常不予以考慮。
作者署名和首頁設置
1初稿請在文檔內設置首頁，標明以下內容：中英文題目。作者及單位(中英文)：作者順序排列，如果來自不同單位，以上角標1,2標出，另起行按序列出作者單位的全稱及地址（注意：作者和單位的署名及順序確定后，在后續的修改中原則上不能再做改動）；須注明通信作者（在作者名字后用@標注）（通信作者指該論文的知識產權所有者，除第一作者作為通信作者外，其他順次的作者作為通信作者的常見情況有研究生的導師、論文涉及基金資助項目的首席研究者或負責人、論文涉及研究項目的領導者或負責人等）。
每篇論文原則上只列一位通信作者；由不同單位合作完成的課題，必要時可再列一位共同通信作者。通信作者是論文的知識產權所有人，同時也是第一責任人。本刊推薦由通信作者而不是第一作者進行注冊、投稿，并主要負責論文的修改，以體現通信作者的責任和權利。
2作者的署名（包括所在單位名稱）及順序是非常嚴肅的事情，請作者們一定以認真、負責的態度對待。須知作者署名不僅是享有榮譽，更是承擔責任。只有參與論文涉及的研究項目并有貢獻，對研究的方法、結果等能夠負責，對研究相關的問題能夠作出解答者，方可作為研究論文的作者署名。
3初稿首頁以后的正文（包括題目、中英文摘要）請另起一頁，并不得再出現作者的身份信息。退修后提交的修改稿，則勿需再設置首頁，而是按照本刊的發表格式列出作者姓名、單位名稱、基金項目等信息。
